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  Récit de la journée d’étude du centenaire du 7 décembre

  Le 8 décembre 2012 à 11h15

  Commémoration du centenaire de la SFHOM
  7 décembre 2012

  Le centre de recherche d’histoire de Sciences Po Paris a accueilli, le 7 décembre 2012, la journée d’étude de commémoration du centenaire de la SFHOM.
  Le professeur Jean-François Sirinelli, de Sciences Po Paris, a prononcé une petite allocation de bienvenue, en montrant sa sympathie pour notre démarche d’histoire ultramarine.
  Le professeur Hugues Tertrais, président de la SFHOM, a évoqué l’histoire d’un siècle de vie associative et académique, depuis la création de la Société d’histoire des colonies françaises le 6 juin 1912, précédant de quelques mois la création de la Revue.

  Puis la première table-ronde a réuni Bernard Droz, Emmanuelle Sibeud, Pierre Brocheux et Pierre Singaravelou, autour d’un débat concernant les conceptions de l’histoire coloniale, son contenu, ses méthodes.
  B. Droz a évoqué les idées qui ont motivé Alfred Martineau et ses collègues dans la fondation de l’association. P. Singaravelou a précisé les contours des concepts et mentalités des historiens du monde culturel, avec parfois l’idée qu’il fallait faire l’histoire de « peuples sans histoire » par une « historicisation importée » d’Europe – même si un corpus de méthodes novatrices a été constitué, sur la base d’archives et également de témoignages oraux collectés à cette époque, dans le cadre d’une histoire fort contemporaine, en sus de la reconstitution des origines anciennes des territoires colonisés et du développement de la « géographie coloniale ».
  E. Sibeud a relaté le mouvement de création d’associations académiques orientées vers l’essor des connaissances ethnographiques et anthropologiques au début du 20e siècle ; elle a insisté sur l’interaction entre une vision interdisciplinaire à propos du monde colonial – notamment par grandes aires culturelles – et des corpus de méthodes disciplinaires en cours de consolidation. L’enjeu réside de plus en plus dans la fourniture de « l’expertise » utile au colonisateur et donc dans la mobilisation des corpus scientifiques eux-mêmes en perpétuel renouvellement. Nombre de réseaux se cristallisent au cœur des intérêts orientés vers les mondes ultramarins et coloniaux.
  P. Brocheux a retracé le parcours des nationalistes vietnamiens, qui oscillent entre les influences japonaises, chinoises et occidentales afin de nourrir leurs références idéologiques et politiques, au tournant de la décennie des années 1910.

  William Clarence-Smith aborde, dans sa Grande Conférence, le thème des « impérialismes non occidentaux ». F. Cooper aborde peu ce thème, en fait, dans ses ouvrages clés. Or des empires n’ont pas entièrement « disparu », comme on le prétend, tels les empires chinois et russe. Les Chinois se sont plaints d’être les victimes de l’impérialisme occidental, mais, au même moment, ils conduisaient une stratégie de conquête, comme au Tibet au tournant du XXe siècle, avec même les mêmes conceptions des indigènes en voie de soumission que les Européens au même moment. De même, le Japon se veut un pays colonialiste « moderne », afin de se faire accepter au cœur du monde moderne, avec un impérialisme « meilleur » et « moderne » - même si le Japon a dû signer des « traités inégaux ». Les Chinois et les Japonais ont créé une échelle de valeurs raciales, sous-tendant leur impérialisme, et quelque legs a été transmis à des Chinois actifs aujourd’hui en Afrique. L’Empire ottoman, lui aussi, était paradoxalement victime et conquérant (au Yémen, par exemple), tout comme la Perse vis-à-vis des non-Farsiphones, des Kurdes, des chiites non Farsis, etc. En Afrique aussi, nombre d’empires ont été établis (Madagascar, Éthiopie, Afrique subsaharienne, etc.). Les Amériques ont connu des empires amérindiens, de type nouveau, autour des Comanches (Comanche Empire or Comancheria, fondé sur les chevaux, les mulets et les armes à feu) qui utilisent les faiblesses post-impériales du Mexique. L’empire mapuche, du Chili vers l’Argentine, se veut lui aussi une esquisse d’empire, du Chili vers l’Argentine, en une esquisse d’impérialisme en Amérique latine. Des forces impérialistes se sont appuyées sur le colonisateur (Baganda en Ouganda, Brahmins en Inde) pour structurer leur influence régionale. L’humiliation de l’islam n’est pas seulement le fait de l’Occident industrialisés, mais aussi le résultat de la poussée mongole ou de diverses poussées, comme au Yunnan, en Éthiopie, à Madagascar, en Asie du Sud-Est (Birmanie, Philippines, Indochine, etc.), avec des processus d’assimilation « totale », sur le registre de la religion ou du mode de vie. Mais ces États restaient des empires religieux, avec des motivations religieuses, ce qui n’était plus le cas des empires occidentaux, y compris au Philippines où les Espagnols catholiques respectent le droit des Musulmans. Un débat large et animé a abordé les thèmes de l’impérialisme et des empires, où des participants d’origine européenne mais aussi d’origine non européenne ont jaugé ces concepts à l’aune de l’histoire de peuples, de royaumes ou empires, sur tous les continents. Ce débat animé aura permis de susciter des réflexions stimulantes !

  La deuxième table-ronde, consacrée à la diversité du cheminement historique dans la Revue aura réuni, autour de Catherine Coquery-Vidrovitch, des spécialistes d’histoire ethnologique, religieuse et économique. Josette Rivallain a insisté sur les parcours des collectionneurs d’« objets » des empires qui étaient destinés à s’inscrire dans les recherches d’ethnologie à partir notamment des collections de musées (ou « muséums »). Hélène d’Almeida-Topor a précisé comment le Revue avait joué un rôle quelque peu pionnier dans la diffusion de l’histoire économique concernant les mondes coloniaux. Philippe Delisle n’a pas manqué de mettre en valeur l’histoire religieuse dans l’évolution de la Revue, tout en soulignant les limites, les lacunes et, surtout, les discontinuités à propos de ce thème. Un débat soutenu a essayé de faire préciser en quoi la Revue a pu être représentative des courants de mentalités de chacune des grandes époques de son histoire, par le biais de ses liens éventuels avec des cohortes d’élites (administration coloniale, université, courants d’affaires, etc.).

  La troisième table-ronde, portant sur la dimension internationale de l’histoire coloniale et ultramarine, a permis à la professeure Chantal Metzger de rappeler les enjeux mondiaux de la colonisation et de son histoire, avant qu’elle eut saisi cette occasion pour insérer l’histoire impériale du Reich allemand dans les interrogations de cette journée d’étude. Les objectifs coloniaux allemands ont été ainsi rappelés.
  Xavier Huetz de Lemps a souligné les perspectives espagnoles dans le domaine colonial ; l’on ne parle pas d’empire – après la perte des territoires sud-américains – ni même de « colonies », car ces territoires de colonisation de peuplement sont perçus comme un prolongement d’un État-nation en construction en parallèle, et non comme de simples excroissances ultramarines.
  Jacques Portes s’est plongé dans la perception de l’histoire de la perte de l’empire français en Amérique du Nord à la fin du XVIIIe siècle : comment célébrer une défaite ? De même, comment célébrer la vente de la Louisiane ? On est donc sur le registre des mentalités socio-politiques face à la réalité de l’Histoire et de la construction d’histoires autour d’un passé ambigu. Léo Elisabeth a rappelé la place occupé par les Antilles dans la communauté coloniale, tant dans les Caraïbes qu’à Paris. Colette Zytnicki a concentré ses propos sur les mouvements migratoires des diasporas coloniales, entre la métropole et les colonies, mais aussi au sein des colonies elles-mêmes.
  Enfin, le président H. Tertrais a dressé un bilan de cette journée d’étude, en évoquant les très lointaines perspectives du second centenaire !
  [Compte rendu par H. Bonin]

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  Contributions à l’histoire économique et sociale de la Guadeloupe

  Le 3 décembre 2012 à 18h45

  Alain BUFFON : Contributions à l’histoire économique et sociale de la Guadeloupe, XVIe–XXe siècles, 406 pages, 30€ - Editions NESTOR.

  « …Présenter…une analyse des mouvements de la conjoncture économique en articulation avec l’étude des mouvements sociaux », tel est l’objectif de cet ouvrage qui ambitionne de porter une contribution à l’histoire économique et sociale de la Guadeloupe - « …petit pays soumis aux rapports de force multiples, souhaités et contestés, difficiles à saisir, d’un marché mondial qui lui a forgé une structure particulière ». – et qui, à travers ses heurs et malheurs, peine à déboucher sur un développement durable.
  Cet ouvrage constitue les jalons d’un parcours nourri par un désir inébranlable d’engager dans la rigueur une véritable recherche ; recherche sur un « petit pays », un pays soumis depuis un long temps aux « rapports de force » multiples, souhaités et contestés, difficiles à saisir, d’un « marché mondial » qui lui a forgé une structure particulière. L’objectif recherché est de présenter, malgré les difficultés de la quantification, de la mesure sur le long terme, une analyse des mouvements de la conjoncture économique en articulation avec l’étude des mouvements sociaux ; elle ambitionne d’apporter une contribution à l’histoire économique et sociale de la Guadeloupe, ses innovations et ses récessions, ses périodes courtes de moyenne (et parfois forte) croissance qui peinent à déboucher sur un développement durable.

  Editions Nestor
  17 rue Henri Dunant
  91100 Corbeil-Essonnes
  Tel. 07 86 17 95 98

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  Cent ans d’histoire des outre-mers. SFHOM, 1912-2012

  Le 2 décembre 2012 à 15h04

  Ça y est ! Le numéro spécial de notre revue est sorti en ce tout début décembre, juste quelques jours avant la journée de commémoration du centenaire, le 7 décembre. L’Imprimerie Paillart s’est montrée remarquablement efficace.
  Table des matières

  Première partie
  Introduction générale
  Le centenaire de la SFHOM

  « Avant-Propos »

  Hubert Bonin, « Commémorer le centenaire de la SFHOM : défis et enjeux »
  1. Le risque de l’hagiographie commémorative
  2. Un ministre des Colonies représentatif des enjeux de l’empire
  3. Des années décisives et symboliques de l’histoire coloniale (1911-1913)
  4. Que commémorer ?
  5. De l’histoire des colonies françaises à l’histoire des outre-mers : des communautés de vie ultramarine successives

  Josette Rivallain, « La Société française d’histoire d’outre-mer : une société savante de l’outre-mer d’hier et de demain »
  1. L’environnement de la création de la Société au début du XXe siècle
  2. Martineau et la fondation de la Société
  3. L’esprit initial de la fondation de la Société
  4. L’évolution de l’esprit de la société
  5. Bilans éditoriaux
  A. Un tout premier bilan en 1923
  B. Un deuxième bilan en 1933
  C. De l’après-guerre au XXIe siècle

  Deuxième partie.
  Les empires coloniaux au moment de la création de l’association

  Jean-Philippe Zanco et Julie d’Andurain, « Les ministères de l’outre-mer en 1912 : concurrence ou complémentarité ? »
  1. Marine et Colonies, histoire d’un divorce
  A. Les colonies, une administration spéciale
  B. Doubles budgets ou autonomie ?
  C. Le ministère de la Marine et des Colonies
  2. La lente émergence du ministère des Colonies
  A. Un sous-secrétariat d’État matriciel
  B. Un « parti colonial » fédérateur
  C. Une structure ministérielle fragile
  3. La concurrence du ministère de la Guerre
  A. Marsouins et bigors
  B. Du refus de rester à la Marine
  C. La loi sur les troupes coloniales ou le rattachement à la Guerre
  Conclusion

  Amaury Lorin, « Les ministres français des Colonies en 1910-1914 »
  1. René Besnard (1879-1952)
  2. Albert Lebrun (1871-1950)
  3. Adolphe Messimy (1869-1935)
  4. Jean-Baptiste Morel, dit Jean-Morel (1854-1927)
  Conclusion

  Pierre Vermeren, « Lyautey au Maroc en 1912 : ambitions, jeux de pouvoir parisiens, environnement politique et enjeux géopolitiques »
  1. Lyautey, un général monarchiste au service d’une République coloniale
  2. Lyautey, le traité de Fès et l’insurrection marocaine (en 1911-1912)
  3. Le Protectorat, une « fiction » dénoncée par Lyautey

  Évelyne Combeau-Mari, « Madagascar (1910-1915). L’après-Victor Augagneur »
  1. Le gouvernement d’Albert Picquié (octobre 1910-octobre 1914)
  A. La succession d’Augagneur : laïcité et promotion des élites malgaches
  B. Enjeux économiques et construction des voies de communication
  2. Aspects de la vie culturelle et associative dans la colonie
  A. La vie culturelle des communautés malgaches
  B. La vie associative, les loisirs et les sports

  Yvan Combeau, « L’île de La Réunion en 1912. Une province coloniale dans l’océan Indien »
  1. Affirmer une position coloniale dominante.
  2. Une colonie politiquement divisée
  3. Des crises politiciennes à la crise internationale

  Vaki Gleiza et Jean-Marc Regnault, « Tahiti et ses îles : 1880-1914. Une micro-société coloniale aux antipodes de la métropole »
  1. Une colonie bientôt sans population ?
  A. Une dépopulation inévitable ?
  B. Nouveaux arrivants et métissage
  C. Le peuplement chinois
  D. Des tensions multiples, mais présentées comme un modèle de cohabitation
  2. Une double volonté d’assimilation
  A. Les efforts de l’Administration en faveur de l’assimilation
  B. Les efforts des Églises
  C. Un seul objectif : faire des Polynésiens des citoyens français
  3. De paradoxales résistances à l’assimilation
  A. Les résistances des colons
  B. Résistance, passivité ou résignation des populations autochtones ?
  C. Des images réciproques : deux mondes qui ne cherchent pas trop à se rencontrer
  D. La naissance d’une nouvelle identité polynésienne autour d’un christianisme « océanisé »

  Essoham Assima-Kpatcha, « Le Togo en 1912-1913 »
  1. La situation politique et administrative
  2. L’environnement économique et financier
  3. Le contexte social et culturel

  Claire Villemagne, « Du Tonkin des pionniers à la mise en valeur de l’Indochine. Le symbole de « l’affaire Dupuis » (1872-1912) »
  1. Dupuis avant le Tonkin
  2. Garnier et Dupuis : deux profils voisins
  3. Dupuis et « l’invention du Tonkin »
  4. Dupuis et Paul Bert : les limites des interventions politiques
  5. Dupuis en homme d’affaires
  6. L’impasse d’un modèle économique devenu périmé

  Patrice Morlat, « L’Indochine à l’époque d’Albert Sarraut »
  1. La nomination de Sarraut (1911)
  2. L’Union indochinoise en 1911
  3. Une société multipolaire
  4. Les entrepreneurs pionniers
  5. L’intensification d’une vie économique « moderne » en Indochine
  A. L’influence de la Banque de l’Indochine
  B. Un mouvement d’essaimage des entreprises à l’européenne
  C. L’apprentissage de « la mise en valeur » à la Sarraut
  6. Tensions nationalistes et développement de l’appareil répressif
  7. Sarraut engagé dans des réformes (1911-1914)

  Frans Buelens, « Le tournant de 1908 : de l’État indépendant du Congo au Congo belge »
  1. L’enjeu de la confiscation des terres
  2. L’enjeu de l’orientation de l’économie coloniale congolaise
  3. L’enjeu du modèle économique congolais
  4. L’enjeu du travail forcé et des droits de l’homme
  5. L’année 1908 : la fin d’un modèle colonial politique et économique
  6. Les illusions du tournant de 1908

  Alexandre Fernandez, « Le second congrès de la Société espagnole de géographie ‘coloniale et commerciale’ (novembre 1913) et le protectorat marocain : les ‘savants’ marginalisés »
  1. Du déclin ultra-marin de l’Espagne
  2. Des savants et des hommes de plume à l’origine d’une « politique africaine » ? Le congrès de 1883 et la Sociedad de Africanistas y Colonistas
  3. La Sociedad de Geografía Comercial de Barcelone et les centros hispano-marroquies : africanisme et affairisme ?
  4. Le second congrès, le protectorat et la création de la Liga de Africanistas (1912-1913)

  Palmira Tjipilica et Nuno Valério, « Idéaux républicains et régime des indigènes dans l’empire colonial portugais après l’instauration de la République en 1910 »
  1. Les statuts des citoyens et de l’indigénat dans l’empire colonial portugais
  2. La remise en cause du statut de l’indigénat
  3. L’indigène comme main-d’œuvre
  4. Le rôle des Missions coloniales républicaines
  5. L’abandon des idéaux de 1910 : le nouveau statut de l’indigénat (1926-1928)

  Frédéric Thial de Bordenave, « L’empire japonais en 1912 »
  1. Les « nouveaux territoires » et leurs ressources : des zones tampon à vocation agricole
  2. Les gouverneurs généraux et l’administration coloniale : la délégation du pouvoir à l’Armée
  3. L’État moderne au service du colonisé : la mise en place d’un régime policier.
  4. La politique de pacification et « l’affaire des cinq cents ». La vaine résistance des colonisés et la délicate question du protestantisme en Corée
  5. L’égalité des droits et l’acculturation : le statut de sujet et la participation à l’administration coloniale
  6. L’enseignement et la transmission de l’idéologie impériale : l’apprentissage du japonais et un accès limité à l’éducation supérieure
  7. La colonisation de peuplement et la Compagnie orientale de développement : la confrontation des promesses impériales à la réalité des « nouveaux territoires »
  8. Les colons et « l’esprit japonais » : une population urbaine exclue du système constitutionnel
  9. Dalien et la pénétrante du Sud-Mandchourien : la mise en valeur du Nord-est de la Chine au service de l’impérialisme nippon
  10. La révolution chinoise et l’Armée : la collision de l’impérialisme et du militarisme

  Nicole Tixier, « La France en Chine lors de la mise en place de la Société de l’histoire des colonies françaises en 1912-1913 »
  1. Des spécialistes de la Chine à la Société de l’histoire des colonies françaises
  2. L’intrusion de la France et des Puissances dans le processus révolutionnaire
  3. La course aux emprunts en 1912
  4. Les intérêts français en Chine au tournant de la deuxième décennie du XXe siècle
  A. Les postes dans les quatre concessions
  B. Les postes dans les régions intérieures et périphériques de la Chine
  5. Une évaluation du rayonnement économique et culturel français en Chine
  B. Les efforts engagés dans le domaine culturel
  Conclusion

  Troisième partie.
  De la Société de l’histoire des colonies françaises à la SFHOM.
  La création et la vie de l’association, reflets des mentalités impériales ?

  Nathalie Rezzi, « Alfred Martineau, le « colonial » historien des colonies »
  1. Alfred Martineau : un provincial « monté » à Paris.
  A. Le fils de cultivateurs devenu chartiste.
  B. Martineau député boulangiste
  2. Martineau : l’homme des colonies.
  A. Un parcours colonial chaotique
  B. Un membre du mouvement colonial français.
  3. L’œuvre de Martineau : la Société d’histoire des colonies françaises
  A. Vers la Société d’histoire des colonies françaises
  B. La Société d’histoire des colonies : une composante du « parti colonial » ?
  4. Comment la Société d’histoire des colonies françaises participe-t-elle à l’institutionnalisation de l’histoire coloniale ?
  Conclusion

  Bernard Droz, « Alfred Martineau, professeur d’histoire coloniale au Collège de France (1921-1935) »
  1. Martineau et les sciences coloniales
  2. L’enseignement de Martineau
  3. Martineau engagé dans l’histoire coloniale
  4. En guise de bilan : quel type d’histoire coloniale ?

  Julie d’Andurain, « Le poids du comité du Maroc et du “parti colonial” dans la Société de l’histoire des colonies françaises (1903-1912) »
  1. La naissance de la « question du Maroc »
  2. Les « Marocains » ou le Comité du Maroc (1903)
  3. L’invention d’un impérialisme culturel ?

  Isabelle Chiavassa, « Quatre figures, diplomates ou banquiers, à la tête de la SFHOM : jalons pour une histoire de la présidence »
  1. Deux présidents hauts fonctionnaires
  A. Jean Boissonnas (jusqu’en 1953)
  B. Robert Delavignette (1954-1960)
  2. Des vice-présidents hommes d’affaires prestigieux
  A. François Charles-Roux en figure de la communauté « impériale »
  B. Louis Renaudin, figure de la communauté méditerranéenne

  Hubert Bonin, « La SFHOM et les milieux d’affaires ultramarins : Georges Nesterenko trésorier »
  1. Un outre-mer militaire
  2. Un outre-mer des ingénieurs des Ponts & Chaussées
  3. Un outre-mer marocain
  4. Nesterenko patron de la SCOA : un grand de la Françafrique
  A. Paribas prend le contrôle de la SCOA
  B. Nesterenko à la barre de la SCOA
  C. Nesterenko l’internationaliste
  D. Nesterenko tout puissant ?
  E. Nesterenko en difficulté
  F. Nesterenko entame le repli, trop tard
  5. Nesterenko engagé dans la promotion des intérêts ultramarins

  Quatrième partie.
  De la Revue de l’histoire des colonies françaises à Outre-Mers. Revue d’histoire. Analyses critiques du contenu

  Olivier Blamangin, « Une analyse du contenu de la Revue d’histoire des colonies françaises en 1913-1939 »
  1. L’idéologie coloniale dans la Revue française d’histoire coloniale
  A. « L’œuvre civilisatrice » mise en valeur
  B. Construire le monument de « nos gloires coloniales »
  C. La découverte de l’autre
  2. Une étude quantitative du contenu de la Revue de l’histoire des colonies françaises
  3. L’histoire de l’Afrique au sein de la Revue d’histoire des colonies françaises : l’évolution par zone géographique
  4. Une analyse des auteurs des textes de la Revue
  5. Une analyse des comptes rendus bibliographiques
  6. Les champs thématiques de l’Histoire dans la Revue
  7. Une analyse des champs géographiques de la Revue
  8. Une analyse des thématiques historiques de la Revue
  Conclusion

  Raymonde Litalien, « Le regard porté par la Revue sur l’empire colonial français sous l’Ancien Régime »
  1. L’objectif de ne négliger aucune colonie
  2. Des articles de fond sur des grandes étapes de l’histoire canadienne
  3. Un effort d’exhaustivité bibliographique et événementielle
  4. Une expression de l’historiographie sur le Canada au XXe siècle

  Odile Goerg, « De Chandernagor et Saint-Domingue à l’Afrique dans l’empire français : le glissement spatial des centres d’intérêt d’Outre-mers »
  1. Des colonies françaises aux outre-mers
  2. Découper les mondes non européens
  3. Des premiers établissements lointains aux questionnements contemporains

  Danielle Bégot, « Les Antilles et la Revue d’histoire des colonies (1913-1958) »
  1. Une présence en pointillé
  2. Les Antilles, une leçon pour l’empire ?
  3. La construction d’un objet scientifique

  Léo Elisabeth, « Le thème de La Martinique : huit décennies de contacts »
  1. Une succession de générations
  2. Le rôle clé de Gabriel Debien
  3. Le renouveau du dernier quart du XXe siècle
  4. La percée des publications en anglais

  Jacques de Cauna, « Saint-Domingue, Toussaint Louverture et Haïti dans la Revue et les publications de la SFHOM »
  1. En survolant le panorama thématique de la Revue : périodisation et évolution
  A. Dans les temps de la fondation et de la maturation
  B. L’évolution du contenu dans les années 1960-1990
  C. Outre-Mers. Revue d’histoire et l’espace caraïbe
  2. Les ouvrages de référence et l’activité éditoriale de l’association
  3. Toussaint Louverture, Gabriel Debien et les études haïtiennes
  4. Chroniques bibliographiques et comptes rendus, des outils de veille scientifique

  Guy Pervillé, « L’Algérie de 1913 à 1931 dans la Revue de l’histoire des colonies françaises »
  1. Le service militaire obligatoire (1913) et la question du nationalisme algérien
  A. Les débats politiques de l’avant-guerre et leurs prolongements
  B. L’apparition du nationalisme algérien vue par les historiens plus d’un demi-siècle plus tard
  2. L’Algérie dans la Revue de l’histoire des colonies françaises
  A. La lente apparition de l’Algérie dans la première décennie de la Revue
  B. Une présence renforcée au moment du Centenaire
  C. La perception de l’histoire algérienne par la Société et la Revue

  Hélène d’Almeida-Topor, « Réflexions sur un siècle de l’Afrique à travers les publications de la SFHOM (1912-2012) »
  1. Deux thèmes majeurs dans l’histoire économique de l’Afrique
  2. L’élargissement des thématiques
  3. Des écrits plus pragmatiques

  Catherine Coquery-Vidrovitch, « La Revue française d’histoire d’outre-mer : de la Revue d’histoire des colonies à une revue d’histoire du monde non occidental (1959-c.1990) »
  1. L’évolution de la Revue au tournant des années 1960
  2. Un premier tournant décisif (dans les années 1960)
  3. Un second grand tournant (à la fin des années 1970)

  Quatrième partie.
  Commémorations et histoire : les enjeux critiques

  Bertrand Taithe, « Empire, histoire et mémoire. L’urgence historique en situation coloniale »
  1. Les empires du passé
  2. Les empires du présent
  3. Histoire et légitimité ultramarines

  Jacques Portes, « Des commémorations entre la France et l’Amérique du Nord (1902/1913) »
  1. Des initiatives françaises de faible intensité
  2. L’exemple extraordinaire de 1903/1904 : le centenaire de la Louisiane américaine

  Bernard Dupaigne, « La maturation du Musée d’ethnographie au tournant du XXe siècle »
  1. À la Révolution, la naissance des musées modernes
  2. La création du Musée d’ethnographie
  A. Étude des cultures ou étude des races ?
  B. Vers le Musée d’ethnographie du Trocadéro
  3. L’Exposition universelle (1878) et le Musée d’ethnographie du Trocadéro (1880)
  4. La mise sur pied du Musée d’ethnographie
  A. Le rassemblement et l’organisation des collections
  B. Les mouvements des collections
  C. Les personnalités et communautés proches du musée du Trocadéro
  5. Le Musée d’ethnographie et la vie artistique dans les années 1900-1910
  6. Les maux du Musée d’ethnographie
  7. Une communauté scientifique mobilisée pour le Musée d’ethnographie (dans les années 1920-1930)

  Li-Chuan Tai, « L’histoire des colonies dans le monde de l’érudition : le cas d’Henri Cordier »
  1. Cordier et l’outre-mer asiatique
  2. Cordier dans un réseau de sociabilité érudite
  A. Cordier et Charles Schefer
  B. Cordier et le classement de fonds d’archives ultramarins
  C. Cordier et la Société des américanistes
  Conclusion

  Colette Zytnicki, « Transmettre l’histoire des colonies. L’enseignement du passé de l’Afrique du Nord à la Sorbonne (1900-1945) »
  1. L’entrée du monde colonial à la Sorbonne : le rôle de la géographie coloniale
  2. La création du cours de géographie et de colonisation de l’Afrique du Nord
  3. Pas de place pour l’Afrique du Nord dans le cours d’histoire coloniale
  4. Les thèses consacrées à l’Afrique du Nord en histoire de la fin du XIXe siècle au milieu du XXe siècle
  5. L’Afrique du Nord dans les cours, de 1920 à la fin de la Seconde Guerre mondiale
  Conclusion

  François Hubert, « Un exemple de commémoration critique : comment exposer l’esclavage dans un musée grand-public. Le cas du Musée d’Aquitaine »
  1. Commémoration et contexte muséographique
  2. Commémoration et contexte mémoriel
  3. Musée et reconnaissance des réalités historiques
  4. Les enjeux de la muséographie
  A. Premier espace : Bordeaux au XVIIIe siècle, la fierté d’une ville de pierre
  B. Deuxième espace : Bordeaux porte océane, commerce en droiture et traite des Noirs
  C. Troisième espace : l’Eldorado des Aquitains
  D. Quatrième espace : des héritages
  5. Les choix de l’exposition permanente du XVIIIe siècle
  6. Un aperçu sur l’opinion des visiteurs
  7. Exposer la traite et l’esclavage : des débats encore nourris

  Marie-Christine Touchelay, « La rupture du lien colonial en Guadeloupe. Une très discrète sortie d’empire (1946) »
  1. Des tentatives d’explication : pourquoi 1946 ?
  A. Trois mois pour suivre l’exemple de la Guyane et se rallier à la France libre
  B. Changement de régime politique et production sucrière
  2. Interrogations sur le lien « colonial » en Guadeloupe
  3. Les entrepreneurs et la départementalisation
  Conclusion. « Colonie vs. outre-mer » : un constat d’échec, logiquement non partagé

  Philippe Delisle, « L’histoire des missions chrétiennes à l’époque contemporaine. Un champ en constant renouvellement dans le monde francophone »
  1. Une histoire longtemps confessionnelle et apologétique
  2. La rupture des années 1970-1980
  3. Mobilisation en Europe et représentations
  4. Missions, esclavage et colonisation
  5. Missions et acculturation
  6. Centralisation romaine, histoire de la santé ou du genre

  Adame Ba Konaré, « La recherche en Afrique, le domaine de l’histoire : de la période coloniale française à nos jours, état des lieux dans le cas du Mali »
  1. Les premières avancées critiques
  2. Une vaste réforme de l’enseignement
  3. Une histoire-réponse
  4. Histoire et griots
  5. Une dialectique entre l’historien et ses écoutants

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  Cent ans d’histoire des outre-mers. SFHOM, 1912-2012

  Le 2 décembre 2012 à 15h04

  Ça y est ! Le numéro spécial de notre revue est sorti en ce tout début décembre, juste quelques jours avant la journée de commémoration du centenaire, le 7 décembre. L’Imprimerie Paillart s’est montrée remarquablement efficace.
  Table des matières

  Première partie
  Introduction générale
  Le centenaire de la SFHOM

  « Avant-Propos »

  Hubert Bonin, « Commémorer le centenaire de la SFHOM : défis et enjeux »
  1. Le risque de l’hagiographie commémorative
  2. Un ministre des Colonies représentatif des enjeux de l’empire
  3. Des années décisives et symboliques de l’histoire coloniale (1911-1913)
  4. Que commémorer ?
  5. De l’histoire des colonies françaises à l’histoire des outre-mers : des communautés de vie ultramarine successives

  Josette Rivallain, « La Société française d’histoire d’outre-mer : une société savante de l’outre-mer d’hier et de demain »
  1. L’environnement de la création de la Société au début du XXe siècle
  2. Martineau et la fondation de la Société
  3. L’esprit initial de la fondation de la Société
  4. L’évolution de l’esprit de la société
  5. Bilans éditoriaux
  A. Un tout premier bilan en 1923
  B. Un deuxième bilan en 1933
  C. De l’après-guerre au XXIe siècle

  Deuxième partie.
  Les empires coloniaux au moment de la création de l’association

  Jean-Philippe Zanco et Julie d’Andurain, « Les ministères de l’outre-mer en 1912 : concurrence ou complémentarité ? »
  1. Marine et Colonies, histoire d’un divorce
  A. Les colonies, une administration spéciale
  B. Doubles budgets ou autonomie ?
  C. Le ministère de la Marine et des Colonies
  2. La lente émergence du ministère des Colonies
  A. Un sous-secrétariat d’État matriciel
  B. Un « parti colonial » fédérateur
  C. Une structure ministérielle fragile
  3. La concurrence du ministère de la Guerre
  A. Marsouins et bigors
  B. Du refus de rester à la Marine
  C. La loi sur les troupes coloniales ou le rattachement à la Guerre
  Conclusion

  Amaury Lorin, « Les ministres français des Colonies en 1910-1914 »
  1. René Besnard (1879-1952)
  2. Albert Lebrun (1871-1950)
  3. Adolphe Messimy (1869-1935)
  4. Jean-Baptiste Morel, dit Jean-Morel (1854-1927)
  Conclusion

  Pierre Vermeren, « Lyautey au Maroc en 1912 : ambitions, jeux de pouvoir parisiens, environnement politique et enjeux géopolitiques »
  1. Lyautey, un général monarchiste au service d’une République coloniale
  2. Lyautey, le traité de Fès et l’insurrection marocaine (en 1911-1912)
  3. Le Protectorat, une « fiction » dénoncée par Lyautey

  Évelyne Combeau-Mari, « Madagascar (1910-1915). L’après-Victor Augagneur »
  1. Le gouvernement d’Albert Picquié (octobre 1910-octobre 1914)
  A. La succession d’Augagneur : laïcité et promotion des élites malgaches
  B. Enjeux économiques et construction des voies de communication
  2. Aspects de la vie culturelle et associative dans la colonie
  A. La vie culturelle des communautés malgaches
  B. La vie associative, les loisirs et les sports

  Yvan Combeau, « L’île de La Réunion en 1912. Une province coloniale dans l’océan Indien »
  1. Affirmer une position coloniale dominante.
  2. Une colonie politiquement divisée
  3. Des crises politiciennes à la crise internationale

  Vaki Gleiza et Jean-Marc Regnault, « Tahiti et ses îles : 1880-1914. Une micro-société coloniale aux antipodes de la métropole »
  1. Une colonie bientôt sans population ?
  A. Une dépopulation inévitable ?
  B. Nouveaux arrivants et métissage
  C. Le peuplement chinois
  D. Des tensions multiples, mais présentées comme un modèle de cohabitation
  2. Une double volonté d’assimilation
  A. Les efforts de l’Administration en faveur de l’assimilation
  B. Les efforts des Églises
  C. Un seul objectif : faire des Polynésiens des citoyens français
  3. De paradoxales résistances à l’assimilation
  A. Les résistances des colons
  B. Résistance, passivité ou résignation des populations autochtones ?
  C. Des images réciproques : deux mondes qui ne cherchent pas trop à se rencontrer
  D. La naissance d’une nouvelle identité polynésienne autour d’un christianisme « océanisé »

  Essoham Assima-Kpatcha, « Le Togo en 1912-1913 »
  1. La situation politique et administrative
  2. L’environnement économique et financier
  3. Le contexte social et culturel

  Claire Villemagne, « Du Tonkin des pionniers à la mise en valeur de l’Indochine. Le symbole de « l’affaire Dupuis » (1872-1912) »
  1. Dupuis avant le Tonkin
  2. Garnier et Dupuis : deux profils voisins
  3. Dupuis et « l’invention du Tonkin »
  4. Dupuis et Paul Bert : les limites des interventions politiques
  5. Dupuis en homme d’affaires
  6. L’impasse d’un modèle économique devenu périmé

  Patrice Morlat, « L’Indochine à l’époque d’Albert Sarraut »
  1. La nomination de Sarraut (1911)
  2. L’Union indochinoise en 1911
  3. Une société multipolaire
  4. Les entrepreneurs pionniers
  5. L’intensification d’une vie économique « moderne » en Indochine
  A. L’influence de la Banque de l’Indochine
  B. Un mouvement d’essaimage des entreprises à l’européenne
  C. L’apprentissage de « la mise en valeur » à la Sarraut
  6. Tensions nationalistes et développement de l’appareil répressif
  7. Sarraut engagé dans des réformes (1911-1914)

  Frans Buelens, « Le tournant de 1908 : de l’État indépendant du Congo au Congo belge »
  1. L’enjeu de la confiscation des terres
  2. L’enjeu de l’orientation de l’économie coloniale congolaise
  3. L’enjeu du modèle économique congolais
  4. L’enjeu du travail forcé et des droits de l’homme
  5. L’année 1908 : la fin d’un modèle colonial politique et économique
  6. Les illusions du tournant de 1908

  Alexandre Fernandez, « Le second congrès de la Société espagnole de géographie ‘coloniale et commerciale’ (novembre 1913) et le protectorat marocain : les ‘savants’ marginalisés »
  1. Du déclin ultra-marin de l’Espagne
  2. Des savants et des hommes de plume à l’origine d’une « politique africaine » ? Le congrès de 1883 et la Sociedad de Africanistas y Colonistas
  3. La Sociedad de Geografía Comercial de Barcelone et les centros hispano-marroquies : africanisme et affairisme ?
  4. Le second congrès, le protectorat et la création de la Liga de Africanistas (1912-1913)

  Palmira Tjipilica et Nuno Valério, « Idéaux républicains et régime des indigènes dans l’empire colonial portugais après l’instauration de la République en 1910 »
  1. Les statuts des citoyens et de l’indigénat dans l’empire colonial portugais
  2. La remise en cause du statut de l’indigénat
  3. L’indigène comme main-d’œuvre
  4. Le rôle des Missions coloniales républicaines
  5. L’abandon des idéaux de 1910 : le nouveau statut de l’indigénat (1926-1928)

  Frédéric Thial de Bordenave, « L’empire japonais en 1912 »
  1. Les « nouveaux territoires » et leurs ressources : des zones tampon à vocation agricole
  2. Les gouverneurs généraux et l’administration coloniale : la délégation du pouvoir à l’Armée
  3. L’État moderne au service du colonisé : la mise en place d’un régime policier.
  4. La politique de pacification et « l’affaire des cinq cents ». La vaine résistance des colonisés et la délicate question du protestantisme en Corée
  5. L’égalité des droits et l’acculturation : le statut de sujet et la participation à l’administration coloniale
  6. L’enseignement et la transmission de l’idéologie impériale : l’apprentissage du japonais et un accès limité à l’éducation supérieure
  7. La colonisation de peuplement et la Compagnie orientale de développement : la confrontation des promesses impériales à la réalité des « nouveaux territoires »
  8. Les colons et « l’esprit japonais » : une population urbaine exclue du système constitutionnel
  9. Dalien et la pénétrante du Sud-Mandchourien : la mise en valeur du Nord-est de la Chine au service de l’impérialisme nippon
  10. La révolution chinoise et l’Armée : la collision de l’impérialisme et du militarisme

  Nicole Tixier, « La France en Chine lors de la mise en place de la Société de l’histoire des colonies françaises en 1912-1913 »
  1. Des spécialistes de la Chine à la Société de l’histoire des colonies françaises
  2. L’intrusion de la France et des Puissances dans le processus révolutionnaire
  3. La course aux emprunts en 1912
  4. Les intérêts français en Chine au tournant de la deuxième décennie du XXe siècle
  A. Les postes dans les quatre concessions
  B. Les postes dans les régions intérieures et périphériques de la Chine
  5. Une évaluation du rayonnement économique et culturel français en Chine
  B. Les efforts engagés dans le domaine culturel
  Conclusion

  Troisième partie.
  De la Société de l’histoire des colonies françaises à la SFHOM.
  La création et la vie de l’association, reflets des mentalités impériales ?

  Nathalie Rezzi, « Alfred Martineau, le « colonial » historien des colonies »
  1. Alfred Martineau : un provincial « monté » à Paris.
  A. Le fils de cultivateurs devenu chartiste.
  B. Martineau député boulangiste
  2. Martineau : l’homme des colonies.
  A. Un parcours colonial chaotique
  B. Un membre du mouvement colonial français.
  3. L’œuvre de Martineau : la Société d’histoire des colonies françaises
  A. Vers la Société d’histoire des colonies françaises
  B. La Société d’histoire des colonies : une composante du « parti colonial » ?
  4. Comment la Société d’histoire des colonies françaises participe-t-elle à l’institutionnalisation de l’histoire coloniale ?
  Conclusion

  Bernard Droz, « Alfred Martineau, professeur d’histoire coloniale au Collège de France (1921-1935) »
  1. Martineau et les sciences coloniales
  2. L’enseignement de Martineau
  3. Martineau engagé dans l’histoire coloniale
  4. En guise de bilan : quel type d’histoire coloniale ?

  Julie d’Andurain, « Le poids du comité du Maroc et du “parti colonial” dans la Société de l’histoire des colonies françaises (1903-1912) »
  1. La naissance de la « question du Maroc »
  2. Les « Marocains » ou le Comité du Maroc (1903)
  3. L’invention d’un impérialisme culturel ?

  Isabelle Chiavassa, « Quatre figures, diplomates ou banquiers, à la tête de la SFHOM : jalons pour une histoire de la présidence »
  1. Deux présidents hauts fonctionnaires
  A. Jean Boissonnas (jusqu’en 1953)
  B. Robert Delavignette (1954-1960)
  2. Des vice-présidents hommes d’affaires prestigieux
  A. François Charles-Roux en figure de la communauté « impériale »
  B. Louis Renaudin, figure de la communauté méditerranéenne

  Hubert Bonin, « La SFHOM et les milieux d’affaires ultramarins : Georges Nesterenko trésorier »
  1. Un outre-mer militaire
  2. Un outre-mer des ingénieurs des Ponts & Chaussées
  3. Un outre-mer marocain
  4. Nesterenko patron de la SCOA : un grand de la Françafrique
  A. Paribas prend le contrôle de la SCOA
  B. Nesterenko à la barre de la SCOA
  C. Nesterenko l’internationaliste
  D. Nesterenko tout puissant ?
  E. Nesterenko en difficulté
  F. Nesterenko entame le repli, trop tard
  5. Nesterenko engagé dans la promotion des intérêts ultramarins

  Quatrième partie.
  De la Revue de l’histoire des colonies françaises à Outre-Mers. Revue d’histoire. Analyses critiques du contenu

  Olivier Blamangin, « Une analyse du contenu de la Revue d’histoire des colonies françaises en 1913-1939 »
  1. L’idéologie coloniale dans la Revue française d’histoire coloniale
  A. « L’œuvre civilisatrice » mise en valeur
  B. Construire le monument de « nos gloires coloniales »
  C. La découverte de l’autre
  2. Une étude quantitative du contenu de la Revue de l’histoire des colonies françaises
  3. L’histoire de l’Afrique au sein de la Revue d’histoire des colonies françaises : l’évolution par zone géographique
  4. Une analyse des auteurs des textes de la Revue
  5. Une analyse des comptes rendus bibliographiques
  6. Les champs thématiques de l’Histoire dans la Revue
  7. Une analyse des champs géographiques de la Revue
  8. Une analyse des thématiques historiques de la Revue
  Conclusion

  Raymonde Litalien, « Le regard porté par la Revue sur l’empire colonial français sous l’Ancien Régime »
  1. L’objectif de ne négliger aucune colonie
  2. Des articles de fond sur des grandes étapes de l’histoire canadienne
  3. Un effort d’exhaustivité bibliographique et événementielle
  4. Une expression de l’historiographie sur le Canada au XXe siècle

  Odile Goerg, « De Chandernagor et Saint-Domingue à l’Afrique dans l’empire français : le glissement spatial des centres d’intérêt d’Outre-mers »
  1. Des colonies françaises aux outre-mers
  2. Découper les mondes non européens
  3. Des premiers établissements lointains aux questionnements contemporains

  Danielle Bégot, « Les Antilles et la Revue d’histoire des colonies (1913-1958) »
  1. Une présence en pointillé
  2. Les Antilles, une leçon pour l’empire ?
  3. La construction d’un objet scientifique

  Léo Elisabeth, « Le thème de La Martinique : huit décennies de contacts »
  1. Une succession de générations
  2. Le rôle clé de Gabriel Debien
  3. Le renouveau du dernier quart du XXe siècle
  4. La percée des publications en anglais

  Jacques de Cauna, « Saint-Domingue, Toussaint Louverture et Haïti dans la Revue et les publications de la SFHOM »
  1. En survolant le panorama thématique de la Revue : périodisation et évolution
  A. Dans les temps de la fondation et de la maturation
  B. L’évolution du contenu dans les années 1960-1990
  C. Outre-Mers. Revue d’histoire et l’espace caraïbe
  2. Les ouvrages de référence et l’activité éditoriale de l’association
  3. Toussaint Louverture, Gabriel Debien et les études haïtiennes
  4. Chroniques bibliographiques et comptes rendus, des outils de veille scientifique

  Guy Pervillé, « L’Algérie de 1913 à 1931 dans la Revue de l’histoire des colonies françaises »
  1. Le service militaire obligatoire (1913) et la question du nationalisme algérien
  A. Les débats politiques de l’avant-guerre et leurs prolongements
  B. L’apparition du nationalisme algérien vue par les historiens plus d’un demi-siècle plus tard
  2. L’Algérie dans la Revue de l’histoire des colonies françaises
  A. La lente apparition de l’Algérie dans la première décennie de la Revue
  B. Une présence renforcée au moment du Centenaire
  C. La perception de l’histoire algérienne par la Société et la Revue

  Hélène d’Almeida-Topor, « Réflexions sur un siècle de l’Afrique à travers les publications de la SFHOM (1912-2012) »
  1. Deux thèmes majeurs dans l’histoire économique de l’Afrique
  2. L’élargissement des thématiques
  3. Des écrits plus pragmatiques

  Catherine Coquery-Vidrovitch, « La Revue française d’histoire d’outre-mer : de la Revue d’histoire des colonies à une revue d’histoire du monde non occidental (1959-c.1990) »
  1. L’évolution de la Revue au tournant des années 1960
  2. Un premier tournant décisif (dans les années 1960)
  3. Un second grand tournant (à la fin des années 1970)

  Quatrième partie.
  Commémorations et histoire : les enjeux critiques

  Bertrand Taithe, « Empire, histoire et mémoire. L’urgence historique en situation coloniale »
  1. Les empires du passé
  2. Les empires du présent
  3. Histoire et légitimité ultramarines

  Jacques Portes, « Des commémorations entre la France et l’Amérique du Nord (1902/1913) »
  1. Des initiatives françaises de faible intensité
  2. L’exemple extraordinaire de 1903/1904 : le centenaire de la Louisiane américaine

  Bernard Dupaigne, « La maturation du Musée d’ethnographie au tournant du XXe siècle »
  1. À la Révolution, la naissance des musées modernes
  2. La création du Musée d’ethnographie
  A. Étude des cultures ou étude des races ?
  B. Vers le Musée d’ethnographie du Trocadéro
  3. L’Exposition universelle (1878) et le Musée d’ethnographie du Trocadéro (1880)
  4. La mise sur pied du Musée d’ethnographie
  A. Le rassemblement et l’organisation des collections
  B. Les mouvements des collections
  C. Les personnalités et communautés proches du musée du Trocadéro
  5. Le Musée d’ethnographie et la vie artistique dans les années 1900-1910
  6. Les maux du Musée d’ethnographie
  7. Une communauté scientifique mobilisée pour le Musée d’ethnographie (dans les années 1920-1930)

  Li-Chuan Tai, « L’histoire des colonies dans le monde de l’érudition : le cas d’Henri Cordier »
  1. Cordier et l’outre-mer asiatique
  2. Cordier dans un réseau de sociabilité érudite
  A. Cordier et Charles Schefer
  B. Cordier et le classement de fonds d’archives ultramarins
  C. Cordier et la Société des américanistes
  Conclusion

  Colette Zytnicki, « Transmettre l’histoire des colonies. L’enseignement du passé de l’Afrique du Nord à la Sorbonne (1900-1945) »
  1. L’entrée du monde colonial à la Sorbonne : le rôle de la géographie coloniale
  2. La création du cours de géographie et de colonisation de l’Afrique du Nord
  3. Pas de place pour l’Afrique du Nord dans le cours d’histoire coloniale
  4. Les thèses consacrées à l’Afrique du Nord en histoire de la fin du XIXe siècle au milieu du XXe siècle
  5. L’Afrique du Nord dans les cours, de 1920 à la fin de la Seconde Guerre mondiale
  Conclusion

  François Hubert, « Un exemple de commémoration critique : comment exposer l’esclavage dans un musée grand-public. Le cas du Musée d’Aquitaine »
  1. Commémoration et contexte muséographique
  2. Commémoration et contexte mémoriel
  3. Musée et reconnaissance des réalités historiques
  4. Les enjeux de la muséographie
  A. Premier espace : Bordeaux au XVIIIe siècle, la fierté d’une ville de pierre
  B. Deuxième espace : Bordeaux porte océane, commerce en droiture et traite des Noirs
  C. Troisième espace : l’Eldorado des Aquitains
  D. Quatrième espace : des héritages
  5. Les choix de l’exposition permanente du XVIIIe siècle
  6. Un aperçu sur l’opinion des visiteurs
  7. Exposer la traite et l’esclavage : des débats encore nourris

  Marie-Christine Touchelay, « La rupture du lien colonial en Guadeloupe. Une très discrète sortie d’empire (1946) »
  1. Des tentatives d’explication : pourquoi 1946 ?
  A. Trois mois pour suivre l’exemple de la Guyane et se rallier à la France libre
  B. Changement de régime politique et production sucrière
  2. Interrogations sur le lien « colonial » en Guadeloupe
  3. Les entrepreneurs et la départementalisation
  Conclusion. « Colonie vs. outre-mer » : un constat d’échec, logiquement non partagé

  Philippe Delisle, « L’histoire des missions chrétiennes à l’époque contemporaine. Un champ en constant renouvellement dans le monde francophone »
  1. Une histoire longtemps confessionnelle et apologétique
  2. La rupture des années 1970-1980
  3. Mobilisation en Europe et représentations
  4. Missions, esclavage et colonisation
  5. Missions et acculturation
  6. Centralisation romaine, histoire de la santé ou du genre

  Adame Ba Konaré, « La recherche en Afrique, le domaine de l’histoire : de la période coloniale française à nos jours, état des lieux dans le cas du Mali »
  1. Les premières avancées critiques
  2. Une vaste réforme de l’enseignement
  3. Une histoire-réponse
  4. Histoire et griots
  5. Une dialectique entre l’historien et ses écoutants

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  Les sociétés coloniales à l’âge des empires, 1850-1960

  Le 29 novembre 2012 à 10h16

  Nos collègues (dont Isabelle Surun, la rédactrice en chef d’Outre-Mers. Revue d’histoire à partir de 2013 ; ou Pierre Singaravelou), viennent de publier un "mini-pavé" destiné aux candidats aux concours d’agrégation, sur le thème
  "Les sociétés coloniales à l’âge des empires, 1850-1960"
  chez l’éditeur Atlande,collection "Clefs concours-Histoire contemporaine", ISBN978-2-35030-201-0

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  Prix pour le livre La France en Algérie, 1830-1954

  Le 27 novembre 2012 à 16h51

  L’Académie des Sciences d’Outre-mer - notre jeune cousine - a honoré de son prix Lyautey 2012 noter collègue Guy Pervillé, pour son livre La France en Algérie, 1830-1954. La remise des prix est prévue pour le 14 décembre.
  Le livre est paru aux Editions Vendémiaire.

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  Maintenir l’ordre colonial Nouveau livre

  Le 23 novembre 2012 à 10h19

  Maintenir l’ordre colonial
  Afrique et Madagascar, XIXe-XXe siècles
  PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES
  Basée sur des sources inédites dépouillées par de jeunes historiens, cette recherche novatrice suit l’émergence et les évolutions des formes du colonial policing dans les colonies d’Afrique et de Madagascar aux XIXe et XXe siècles, ainsi que l’emploi de méthodes et de techniques sophistiquées de contre-insurrection ou de renseignement. De Madagascar au Soudan britannique, du Cameroun à la Mauritanie, en passant par le Dahomey et la Haute-Volta, cet ouvrage fait ainsi vivre des corps très mal connus – tels que les méharistes, les gardes indigènes ou les premiers policiers en uniforme.

  Avec une préface de Jean-Marc Berlière.

  2012

  Jean-Pierre Bat et Nicolas Courtin (dir.)

  Domaine : Histoire contemporaine

  Collection : Histoire

  Format : 15,5 x 24 cm
  Nombre de pages : 224 p.

  Illustrations : N & B

  ISBN : 978-2-7535-2137-7

  Disponibilité : en librairie
  Prix : 17,00 €
  Sommaire
  Documents
  Auteur(s)

  Préface de Jean-Marc Berlière

  Dispositifs militaires et policiers de l’ordre en situation coloniale
  Portraits et trajectoires de policiers coloniaux

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  L’entreprise maritime et coloniale Journée d’étude 5 décembre

  Le 5 novembre 2012 à 09h30

  Journée d’études
  L’ENTREPRISE MARITIME ET COLONIALE
  5 décembre 2012
  Boulogne sur mer
  Centre universitaire du Musée
  organisée par Christian Borde et Éric Roulet

  L’entreprise maritime et coloniale repose sur quelques hommes ou
  quelques groupes d’hommes aux fonctions précises (actionnaires,
  dirigeants, armateurs, capitaines) et sur leur capacité à définir els
  objectifs et à atteindre les buts fixés par les autorités ou les
  décideurs politiques et économiques. Il convient de se pencher sur ces
  hommes et sur ce qui les animent pour participer à l’entreprise. Qui
  sont-ils ? Quelles est leur connaissance du commerce et du monde
  maritime et colonial auquel ils sont confrontés ? ont-ils d’autres
  intérêts (politique, religieux, culturel) dans cette entreprise
  au-delà l’entreprise elle-même ? mobilisent-ils leurs réseaux pour
  réussir leurs affaires ?

  Programme :

  Les acteurs de l’entreprise maritime et coloniale

  Première séance de 9 heures à 12 heures

  9h.
  Jean-Philippe Priotti :
  Pourquoi des individus forment une entreprise ?

  10h.
  Christian Pfister :
  L’amirauté de Dunkerque, acteur essentiel de l’entreprise maritime
  dunkerquoise (XVIIe-XVIIIe siècles)

  11h.
  Gaëtan Obéissart :
  Être capitaine de vaisseau à la fin du XVIIe siècle.

  Deuxième séance 14h. à 16 h.

  14 h.
  Eric Roulet :
  Les associés de la Compagnie des îles de l’Amérique. Portrait des
  investisseurs

  15h.
  Christian Borde
  Quand les armateurs s’organisent : entreprise maritime et situation coloniale (vers 1850-1950)

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  CENTENAIRE DE LA SFHOM 7 DECEMBRE : ACCUEIL DES DEBATS

  Le 1er novembre 2012 à 10h36

  Journée d’étude du vendredi 7 décembre
  2012
  Elle aura lieu au Centre d’Histoire de Sciences Po, 56 rue Jacob, 75006 PARIS
  Salle du rez-de-chaussée (entrée libre),
  Métro : ligne 4, Saint-Germain-des-Prés, ou ligne
  12, Rue du Bac
  Bus : lignes 95 et 39, arrêts ENS/Beaux-Arts ou
  Ponts et Chaussées
  Contacts :
  courriel : sfhom4@yahoo.fr
  Tél. : 0 607 300 422
  ou 0 687 255 228

  Entre les deux séances du matin et de l’après-midi, un déjeuner-buffet accueillera les personnes présentes.
  Le numéro spécial de la revue, Cent Ans d’Histoire des Outre-Mers sera disponible à la vente à prix réduit (20 euros), ainsi que le livre L’Esprit économique impérial (15 euros).

  1912 -2012

  Centenaire de la
  SFHOM et de la
  revue Outre-Mers

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  JOURNEE D’ETUDE DU 7 DECEMBRE : LE PROGRAMME

  Le 1er novembre 2012 à 10h34

  PROGRAMME DE LA JOURNEE D’ETUDE DU 7 DECEMBRE
  – 8 heures 45 :
  Accueil des participants (56 rue Jacob, paris)
  – 9 heures :
  Introduction d’Hugues TERTRAIS, président de la Société française d’histoire des outre-mers
  – 9 heures 30 :
  Première table-ronde, animée par Bernard DROZ :
  « Le contexte de la fondation de la Société et de la Revue », avec Pierre BROCHEUX, Emmanuelle SIBEUD et Pierre SINGARAVELOU
  – 11 heures 15 : Conférence du Professeur William CLARENCE-SMITH, professeur d’histoire économique à la School of Oriental and African Studies (SOAS), Université de Londres : « Réflexions sur les impérialismes non occidentaux » ; discussion, animée par Hubert BONIN
  – Déjeuner-buffet
  – 14 heures : Deuxième table-ronde, animée par Catherine COQUERY-VIDROVITCH :
  « La Revue dans l’histoire et l’histoire dans la Revue », avec Philippe DELISLE, Marc MICHEL et Josette RIVALLAIN
  – 16 heures : Troisième table-ronde, animée par Chantal METZGER :
  « Histoire des colonies, histoire des outre-mers et mondialisation », avec Colette ZYTNICKI, Xavier HUETZ de LEMPS, Jacques PORTES, Léo ELISABETH
  – 18 heures : Clôture des débats

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